نمونه سئوال سال دوم راهنمايي

                                                                                به نام خدا                                                                       ص 1

 نام ونام خانوادگي :                                   كلاس دوم :                         امتحان ميان ترم ادبيات فارسي سال دوم 

...............................................................................................................................................................................

1- معناي لغات زير را بنويسيد . (1نمره )

خطبه :                     تقرير :                        آزرم :                            مصلحت :

..........................................................................................................................................................................

2- با توجه به معني املاي كدام كلمات نادرست است صحيح آنها را بنويسيد . (1نمره )

معمور : آباد شده  ..........       اساس : لوازم خانگي ..............         الم : پرچم................        حيات : زندگي ..............

...........................................................................................................................................................................

3- مترادف كلمات زير را بنويسيد . (1نمره )

     ايمان...............                   كرامت ......................     استقلال.....................       ايثار ..........................

........................................................................................................................................................................

4- جاهاي خالي را با كلمات مناسب كامل كنيد . (1نمره )

الف) جمله ها و نوشته هاي ما ظرف هايي هستند كه ..................... مارا در خود جاي مي دهند .

ب) ...................... خلاصه و فشرده ي خواسته ها و آ رمان هاي يك گروه و  يك ملت مي باشند .

.............................................................................................................................................................................

5-مفرد كلمات زير را بنويسيد . (1نمره )

لطايف                                  اسرار                               مقاصد                              اخبار

.......................................................................................................................................................................

6- نوع تركيبات ( اضافي – وصفي )  زير را مشخص كنيد . (1نمره )

                كتاب علي                                   دوست دانا                            نيك مرد                             امتحان ادبيات         

........................................................................................................................................................................

7- با فعل هاي زير جمله بسازيد . (1نمره )

   خوانده اي ؟

 

   مي گفتند .

............................................................................................................................................................................

8- آرايه ي « تلميح » را با ذكر نمونه تعريف كنيد . (1نمره )

 

 

.........................................................................................................................................................................

9- « صفت نسبي » را توضيح دهيد . (1نمره )

 

 

................................................................................................................................................................

10- « جان بخشي يا تشخيص » را با ذكر مثال تعريف كنيد . (1نمره )

 

 

...........................................................................................................................................................................

11- « ادبيات اندرزي يا تعليمي » را تعريف كنيد . (1نمره )

 

 

..........................................................................................................................................................................

12- « جناس» را باذكر مثال تعريف كنيد . (1نمره )

 

 

ص2

13-كلمات « مشتق » و كلمات « مركب » چگونه كلماتي هستند براي هر كدام مثالي بزنيد . (1نمره )

 

 

.......................................................................................................................................................................

13- ابيات زير را معني كنيد (3نمره )

                       الف-  شكر گويم كه مرا خوار نساخت               به خسي چون تو گرفتار نساخت

 

 

                    ب- بي ادب مي شود از فيض الهي محروم                 خويش را مي كند از جهل و شقاوت معدوم

 

 

                          ج- از احاديث و روايات به ما شد معلوم                         شرف و منزلت مرد سخندان ادب است

 

 

.....................................................................................................................................................................

14- جدول زير را كامل كنيد ( 2 نمره )

                                       

فعل	زمان	شخص/ شمار	بن	شناسه
مي شنويم
خواندم

 ...............................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

حميد تيموري  مدرسه ي شاهد

قلعه شماش واقع در شهرستان كوهدشت - منطقه ي كشماهور -شماش قلعه هاي ازشجاع الدين خورشيد

ليست دبيران مقطع راهنمايي كوهدشت ص3---89

گراوند فريبا ليسانس زبان  وادبيات  فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 16   13آبان گراوند نبي اله ليسانس مديريت آموزشي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 3   حرفه اي کوشا گراوند نوريه ليسانس علوم اجتماعي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   ام کلثوم گراوند کامران ليسانس حسابداري ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   علامه طباطبايي کشماهر محمدي  علي ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 22   طالقاني محمدي  فرد محمد فوق ديپلم ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   جلال آل احمد محمدي  محمدکريم ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24 12 شهيدآويني شرشره محمودي  مقدم  صديقه ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   شاهد مراديان  حسن ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 19   مدرسه شبانه روزي پسرانه اميد منتي  علي  آبادي  حاجيعلي ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24 3 حافظ ريگا مهدي  زاده  سيدنعمت  اله ليسانس حرفه  وفن ادبيات فارسي (راهنمايي ) 6   گلستان بر آفتاب صيد محمد مومني تيزابي  سيده  فاطمه فوق ديپلم ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   کوثر ميرزائي  سوسن فوق ديپلم ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   عفت ناصري  فاطمه فوق ديپلم ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   زينب نامداري  مراد ليسانس مديريت آموزشي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 21   ابن سينا نورايي  افشين ليسانس ديني وعربي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 3   توحيد1 وفائي کريم آبادي  سيدعلي  رضا ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 4   علامه طباطبايي کشماهر وليپور عزيزاله ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   شهيدمطهري کرمي  علي ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 22   شهيد مطهري کريمي  عين  اله ليسانس دبيري  ادبيات  فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 20   شهيد بهشتي کوشکي  حسين ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   آزادگان کوشکي  داريوش فوق ليسانس زبان وادبيات عرب ادبيات فارسي (راهنمايي ) 3   توحيد2 کوشکي  شاميرزا ليسانس زيست شناسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 6   توحيدمالمير کوشکي  فرشاد ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24   شهيدحميدشيربندي کوشکي  مرجان ليسانس حسابداري ادبيات فارسي (راهنمايي ) 2   13آبان کوناني  ثريا ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 21   زينب کوناني  خسرو ليسانس ادبيات فارسي ادبيات فارسي (راهنمايي ) 24 12 رودکي                

ليست دبيران مقطع راهنمايي كوهدشت ص2 ---89

رحمتي  نسرين	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهيد مفتح قرعليوند
رحيمي  بهروز	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		سعدي چنار سفلي
رحيمي مقدم  جواد	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24	6	شهيد بهشتي
رضائي  لطيف	ليسانس	بازيگري وکارگرداني	ادبيات فارسي (راهنمايي )	3		شهيدنجاتي (2)
سهرابي  اکبر	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	20	6	طالقاني
شاهي پور لطيف	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهداي ضروني 1
شاهيوند ولي  کرم	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهيد مدني
شفيعي  راد الهام	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	12		شهيدعلي ضروني 2
شهبازي  فرزانه	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		13آبان
شهبازي  فروزان	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	4		انيس
شيري  نسب  جواد	فوق ديپلم	حرفه  وفن	ادبيات فارسي (راهنمايي )	6		فرهنگ
شکري  ولي اله	ليسانس	ديني وعربي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	6		آزادگان
ضروني  کيومرث	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	12		شهداي ضروني 2
ططري حسن گاويار احسان	فوق ديپلم	حرفه  وفن	ادبيات فارسي (راهنمايي )	6		شهيدمتولي 1
طهماسيان  حسنعلي	ليسانس	مديريت آموزشي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	2		شهيدمطهري
طولابي  حسن	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهيد مطهري
طولابي  رضا	ليسانس	رياضي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	2		شهيد مطهري
ظهرابي  محمدهاشم	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهيد مطهري
عبدالهي  سکينه	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		ام البنين
عبدي  علي	ليسانس	زبان انگليسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	2		شهيدرجايي (هاشم بگ 1)
عزيزي  محسن	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	20	8	دوست محمد( 2)داودرشيد
عسگري  سيدعلي	ليسانس	حرفه  وفن	ادبيات فارسي (راهنمايي )	6		حافظ ريگا
عليزاده  پري	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	21		الزهراء
غضنفري  امرايي  نرجس  خاتون	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	36		رياست
غني  باغ  زيني  فاطمه	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		معرفت
فتاپور فتاح	ليسانس	مديريت آموزشي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	3		شهيد بهشتي
گراوند شهين	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	23		کوثر
گراوند عباس	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )	24		شهيدرجايي (هاشم بگ 1)

ليست دبيران مقطع راهنمايي كوهدشت 89

نام	مدرک تحصیلی	رشته تحصیلی	رشته  تدریس	موظف		غ موظف		نام واحد اصلی
آبباريکي  فضل  اله	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24	3	گلستان بر آفتاب صيد محمد
آدينه  وند فوزيه	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		عفت
آزادبخت  اسحق	ليسانس	مديريت آموزشي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		2		حافظ ريگا
آزادبخت  سکينه	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		21		حجاب
آزادبخت  شاهمراد	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		20		شهيد دوست محمدي
آزادگان  مهوش	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		حجاب
آزادي  فر شهناز	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		21		معرفت
آورديده  مراد	ليسانس	مهندسي معدن (اکتشاف )	ادبيات فارسي (راهنمايي )		6		رودکي
ابراهيمي  نيا منصوره	فوق ديپلم	زبان  وادبيات  فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		ام کلثوم
احمدي  سيروس	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		ابوذرابوالفا1
امرا ئي  پريوش	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		الزهراء
امرايي  فرشته	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		12		سلمان فارسي 2
اميني  سيدمحمد	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		طالقاني
ايماني نسب  ولي رضا	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		شهيد مفتح
براتي  زينت	فوق ديپلم	رياضي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		1		ام البنين
بهاري  خدايار	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		ابن سينا
بيگي  زاده  ثريا	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		ام البنين
تيموري  حميد	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		20	6	شاهد
جمشيدي  ناصر	ليسانس	حرفه  وفن	ادبيات فارسي (راهنمايي )		3		شهيد دوست محمدي
حسنوند طاهره	ليسانس	زبان  وادبيات  فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		شاهد
حسين  پورضروني  صيدعباس	ليسانس	الهيات ومعارف اسلامي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		3		شهداي ضروني 1
حيات  الغيبي  سيده  شهناز	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		کوثر
حيدري راد فاضل	فوق ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		12		باغچه بان
خنجري  علي	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24	11	طالقاني
خوشناموند شجاع	ليسانس	مديريت آموزشي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24		سلمان فارسي 1
درويشي  آقاحسين	ليسانس	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		20		شاهد
درويشي  عبداله	فوق ديپلم	ادبيات فارسي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		24	9	بعثت
دوسته  پور دلاور	ليسانس	مديريت آموزشي	ادبيات فارسي (راهنمايي )		20	4	شهيد تندگويان

بروشور نشانه هاي نگارشي

بنام يزدان دانا

سوال خوب، مهم تر از پاسخ خوب است.

برو شور نشانه گذاري هاي نگارشي

گرد آورنده :

حميد تيموري

 راهنمايي شهرستان كوهدشت

آبان 1389

نشانه گذاري

منظور از نشانه گذاري ، به كار بردن علامتها و نشانه هايي است كه خواندن و فهم درست مطالب را آ سان مي كند و به رفع

پاره اي ابهامها ، كه از عدم انعكاس دقيق و روشن عناصر و دلالات گفتاري در نوشته پديد مي آيد ، كمك مي كند .

1- نقطه ( .)

موارد استفاده از نقطه :

الف ) در پايان جمله هاي خبري و يا انشايي ؛ مانند :- ابن سينا ،يكي از دانشمندان بزرگ ايران است .

ب) پس ازهر حرفي كه به صورت اختصاري به كار رفته است ؛ مانند : ارسطو متوفي به سال 322ق.م.( قبل از ميلاد مسيح )

- پست و تلگراف و تلفن . P.T.T

2- ويرگول (،)

ويرگول نشانه ي توقف كوتاه است و آن بيشتر در موارد زير به كار مي ر ود :

الف) در بين عبارتها و جمله هاي غير مستقلي كه با هم در حكم يك جمله كامل باشند ؛ مانند :

آن را كه حساب پاك است ، از محاسبه جه باك است .

ب) در ميان دو كلمه كه احتمال داده مي شود خواننده آنها را با كسره ي اضافه بخواند يا نبودن (،) موجب غلط خواني گردد . مانند : ما، در راه حق قدم برمي داريم .

تو ، به دوستان خوبي كن .

ج) براي جدا كردن بخش هاي مختلف يك نشاني يا مرجع و مآخذ يك نوشته ؛ مانند : تهران ،خيابان ناصر خسرو ، كد پستي 1245، كوچه ي صفا، شماره ي پلاك1245.

و) در آغاز و پايان جمله هاي دعايي ؛

مانند : حضرت محمد ، صلي الله عليه وآله ، مي فرمايد ....

3- نقطه – ويرگول (؛)

نقطه ويرگول علامت مكثي است از ويرگول بيشتر و از نقطه كمتر ، كه در ظاهر مستقل اما در معني با يكديگر مربوط مي باشند ؛ مانند :

مشك آن است كه ببويد؛ نه آن كه عطار بگويد .

ب) معمولأ در جمله هاي توضيحي و پيش از كلمه هايي از نوع : مثلأ ، يعني، به عبارت ديگر . مانند:

بسم الله الرحمن الرحيم ؛ به نام خداوند بخشنده و مهربان.

تا رنج نبري گنج نبري ؛ ليس للانسان الا ما سعي

4- دو نقطه (:)

الف) پيش از نقل قول ها ؛ مانند :

علي (ع) فرمود : « دنيا گذرگاه است نه قرار گاه . »

ب) قبل از بيان تفصيل مطلبي كه به اجمال بدان اشاره شده است ؛

مانند : « در آن سال تحولي بزرگ در مملكت روي داد : سلطنت سقوط كرد و انقلاب پيروز شد . »

ج) بعد از لغتي كه معني آن در برابرش نوشته مي شود ؛ مانند شتا: زمستان

د) بعد از كلمات تفسير كننده از قبيل «يعني» « چنانكه» مانند : هر وقت به تو گفتند كه مثلأ :

اين كاررا بكن و آن را نكن ...

5- گيومه (« »)

الف ) وقتي بخواهيم كه عين گفته و نوشته كسي را در مطلب خود بياوريم ؛ مانند : علي (ع) فرمود : « دنيا گذرگاه است نه قرار گاه . »

ب) در آغاز و پايان كلمات و اصطلاحات علمي و يا هر كلمه و عبارتي كه مي خواهيم آن را مشخص تر از قسمت هاي ديگر نشان بدهيم ؛ مانند :

كتاب معروف سعدي « گلستان » است .

ج ) در ذكر عنوان مقاله ها ، رساله ها ، اشعار ، روز نامه ها و .... مانند :

باب هشتم گلستان سعدي ، در « آداب صحبت » است .

6- علامت سوال (؟ )

الف ) در آخر جملات و عبارات پرسشي مستقيم ؛ مانند : از كجا آمده ام ، آمدنم بهر چه بود ؟

ب) بعد از كلمه يا عبارتي كه جانشين جمله پرسشي مستقيم مي شود ؛ مانند :

كدام را مي پسندي ؟ سبز يا آبي ؟

ج) گاهي براي نشان دادن تريديد و ابهام در داخل پرانتز مي آورند ؛ مانند :

جمعيت جهان از مرز شش مليارد نفر (؟) گذشته است .

7- نشانه تعجب ( ! )

اين علامت نشانه ي تعجب نيست بلكه در پايان جمله هايي كه بيانگر يكي از عواطف انساني ( خشم ، نفرت، آرزو، دعا، تحسين و..) مي آيد . مانند :

آه! افسوس! عجب هوايي!

8- خط فاصله ( -ـ)

الف ) براي جدا كردن جمله ي معترضه از كلام اصلي ؛ مانند : علي ـ عليه السلام ـ مي فرمايد :

« الدهريومان :يوم لك و يوم عليك »

ب) در ميان مكالمه ميان اشخاص نمايش نامه و داستان ، يا در مكالمات تلفني در ابتدايي در جمله و در سر سطر به جاي نام گوينده ؛ مانند : ـ الو! ـ بله ، بفرماييد : ـ سلام

ج) به جاي حروف اضافه ي «تا» و «به» بين تاريخ ها و اعداد و كلمات ؛ مانند :

ـ دي ـ بهمن ـ 1377ـ .

ـ قطار تهران ـ مازندران وارد شد .

د ) براي نشان دادن ترديد و لكنت زبان ؛

مانند: مـ ـ مـ ـ من ـ

ه) براي پيوستن اجزاي يك كلمه دو جزئي مركب ؛ مانند:

ــ بازتاب هاي اجتماعي ــ سياسي

ــ مسايل فرهنگي ــ هنري ...

9- سه نقطه ( ...)

اين علامت براي نشان دادن كلمه يا كلمات و عبارات يا جمله هاي محذوف يا افتادگي ها به كار مي رود خواه در اول مطلب باشد يا در وسط يا آخر ؛

مانند : نام دوست من آيت ا... مي باشد .

... بايد اين كارها را انجام داد .

10- ستاره (*)

الف ) براي ارجاع به زيرنويس ها

ب) براي ايجاد فاصله ميان دومصراع شعر ؛ مانند :

اول دفتر به نام ايزد دانا * صانع پروردگار حيّ توانا

11- پرانتز يا هلال ( )

الف ) به معني « يا» و « يعني » هنگامي كه كلمه يا عبارت يا جمله اي را براي توضيح بيشتر كلام بياورند ؛ مانند : شاهكار فردوسي

( شاهنامه ) را بايد با تفكر زياد خواند .

ب) برا آگاهي بيشتر ؛ مانند :

پيامبر (ص) گفت كه : « چون آخر زمان بود ، مؤمن را خواب كمتر گردد » ( خواب گزاري ، ص 3)

12- قلاب [ ]

الف ) وقتي كه مطلبي جزء اصلي كلام نباشد

مانند : دوست من ! الآن زمان درنگ نيست . [ نگاه دلسوزانه حضار ]

ب) در نمايشنامه ها ، دستورهاي اجرايي در داخل [ ] نوشته مي شود .

ج) در تصحيح متون كهن ، الحاق احتمالي كه از نسخه ي بدلها يا از سوي مصحح اضافه مي شود ، در ميان قلاب قرار مي گيرد .

13- مميز ( /)

الف ) براي جدا كردن سالهاي هجري ( شمسي و قمري ) و ميلادي از سمت راست . مانند :224ه.ق./ 839م.

ب) براي نشان دادن سوره هاي قرآن كريم از سمت راست ، ابتدا شماره ي سوره سپس شماره ي آيه در اين موقع گاهي به جاي مميز دو نقطه هم مي آيدمانند:

كل امري ءِ بما كسب رهين ( 52/21)